29 Mayıs 2020 Cuma

İKLİMLER DEĞİŞMESİN, DÜNYA ÜZÜLMESİN ETWINNING PROJESİ SON VELİ ANKET SONUÇLAR

VELİ PROJE DEĞERLENDİRME ANKETİ RAPORU
En son yaptığımız proje anketimize 135 velimiz katılmıştır. Velilerimizin seçtikleri cevaplara göre projemizden memnun kalmışlardır. Velilerimize sorulan ‘’Proje ilginizi çekti mi?’’ sorusuna 132 velimiz ‘EVET’ cevabı vermiştir. 3 velimizde ‘HAYIR’ cevabı vermiştir. Projemizin velilerimizin çoğunluğunun ilgisini çekmiştir.  Yaptığımız Proje Sayesinde İklim Değişikliği Hakkında Bilgi Sahibi Olduğunuzu Düşünüyor Musunuz? sorusuna 133 velimiz ‘EVET’,  2 velimiz ise ‘HAYIR’ cevabı vermiştir. Velilerimizin en çok beğendiği aktivite 48 velimiz hayvan maskeleri adlı çalışmayı seçmiştir. Projede en az beğenilen aktivite ise 15 velimiz Puzzle oynama çalışmasını seçmiştir. Velilerimiz tarafından projemizde en çok beğenilen ortak ürün 67 velimiz ‘buzulların erimesi ile ilgili metini’ seçmiştir. Projemizde en az beğenilen ortak ürün ise 24 velimiz mani çalışmasını seçmiştir. Dünyamızın İkliminin Değişmesi Hangi Canlıları Etkiler? sorusuna 127 velimiz ‘HEPSİ’ şıkkını seçerek doğru cevap vermiştir. Dünyamızdaki İklimlerin Değişmesinin En Büyük Sebebi Nedir? sorusuna 122 velimiz ‘HEPSİ’ şıkkını seçerek doğru cevap vermiştir.  Dünyamızdaki İklim Değişikliğine Neden Olan Küresel Isınmayı Engelleyen Tabakanın Adı Nedir? sorusuna 127 velimiz ‘HEPSİ’ şıkkını seçerek doğru cevap vermiştir. Projemizi 0 ile 5 arasında değerlendirseniz kaç verirdiniz sorusuna velilerimizden 118 tanesi 5, 13 tanesi 4 puan, 2 tanesi 3 Puan, 1 tanesi 2 puan, 1 tanesi ise 1 puan  vermiştir. Bu projeyi siz yapsaydınız ne gibi aktivitelere düşünürsünüz sorusuna 135 farklı cevap verilmiştir.
Sonuç olarak projemiz velilerimiz büyük çoğunluğu tarafından çok sevilmiş, yeni bilgiler kazanmalarına yardımcı olmuştur. Bazı etkinlikleri çok sevmişlerdir. Proje başlamadan önce yaptığımız veli anketimizdeki beğenilme oranı en son yapılan veli değerlendirme anketinde giderek artmıştır.
İKLİMLER DEĞİŞMESİN, DÜNYA ÜZÜLMESİN ETWINNING PROJESİ SON VELİ ANKET SONUÇLAR

PROJE KONUSU:
İKLİMLER DEĞİŞMESİN, DÜNYA ÜZÜLMESİN
PROJEYE KATILAN KİŞİ SAYISI:
135 KİŞİ
1.SORU: YAPILAN PROJE İLGİNİZİ ÇEKTİ Mİ?
%97,8 EVET(132 KİŞİ)
%2,2 HAYIR(3 KİŞİ)
2.SORU: YAPTIĞIMIZ PROJE SAYESİNDE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLDUĞUNUZU DÜŞÜNÜYOR MUSUNUZ?
%98,5 EVET(133 KİŞİ)
%1,5 HAYIR(2 KİŞİ)
3.SORU: PROJEDE ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI EN ÇOK BEĞENDİĞİNİZ AKTİVİTE HANGİSİDİR?
%35,6 PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI HAYVAN MASKELERİ ÇALIŞMALARI (48 KİŞİ)
%20 PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI DENEY ÇALIŞMALARI (27  KİŞİ)
%17 PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI  SLOGAN ÇALIŞMALARI (23 KİŞİ)
%15,6 PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇİZDİĞİ RESİM ÇALIŞMALARI (21 KİŞİ)
%11,1 PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI PUZZLE OYNAMA ÇALIŞMALARI (15 KİŞİ)
4.SORU: PROJEMİZDE ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI ORTAK ÜRÜNLERDEN EN ÇOK HANGİSİNİ BEĞENDİNİZ?
%49,6 BUZULLARIN ERİME İLE İLGİLİ METİN (67 KİŞİ)
%32,6 ETWINNING GÜNÜ ÇALIŞMASI (44 KİŞİ)
%17,8 MANİ ÇALIŞMASI (24 KİŞİ)
5.SORU: DÜNYAMIZIN İKLİMİNİN DEĞİŞMESİ HANGİ CANLILARI ETKİLER?
%94,1 HEPSİ(127 KİŞİ)
%5,2 HAYVANLAR(İNSANLAR İÇİNDE)(7 KİŞİ)
%0,7 MANTARLAR(1 KİŞİ)
%0 BİTKİLER(0 KİŞİ)
6.SORU: DÜNYAMIZDAKİ İKLİMLERİN DEĞİŞMESİNİN EN BÜYÜK SEBEBİ NEDİR?
%90,4 HEPSİ(122 KİŞİ)
%7,4 DÜNYADAKİ SU KAYNAKLARININ BİLİNÇSİZCE KULLANILMASI(10 KİŞİ)
%1,5 AĞAÇLIK ALANLARIN YOK EDİLMESİ(2 KİŞİ)
%0,7 CANLILARIN DOĞAYI KİRLETMESİ(1 KİŞİ)
7.SORU: DÜNYAMIZDAKİ İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE NEDEN OLAN KÜRESEL ISINMAYI ENGELLEYEN TABAKANIN ADI NEDİR?
%94,1 OZON TABAKASI(127KİŞİ)
%3,7 TOPRAK TABAKASI(5 KİŞİ)
%2,2 SU TABAKASI(3 KİŞİ)
8.SORU: YAPILAN BU PROJEYE DEĞERLENDİRME YAPSANIZ KAÇ PUAN VERİRSİNİZ?(0-5 PUAN ARASI)
%87,4     5 PUAN(118 KİŞİ)
%9,6     4 PUAN(13 KİŞİ)
%1,5       3 PUAN(2 KİŞİ)
%0,7       2 PUAN(1 KİŞİ)
%0,7       1 PUAN(1 KİŞİ)
9.SORU: SİZ BU PROJEYİ YAPSANIZ NE GİBİ FARKLI AKTİVİTELER DÜŞÜNÜRSÜNÜZ?
  1. Ağaç dikmek
  2. Çöp toplamak
  3. Şarkı söylemek
  4. Doğa yürüyüşü
  5. Doğa yürüyüşleri
  6. Çok güzel olmuş
  7. İnsanları bilinclendirmek
  8. Hic
  9. İnsanlarin doğaya zarar vermelerini engelleyen eğitim nasıl verilir
  10. Çocuklarla fidan dikebilirdim
  11. Sosyal aktiviteler
  12. Çocukların faydalanacağı onların konuyu daha iyi anlayacağı deneyler yapabilirdik.
  13. Dünyayı koru etwınnıng projesi son değerlendirme veli anketi
  14. İnsanların doğayı nasıl kirletttiğine dair olumsuz etkilenen toprak ,su kaynakları ,hayvanların türlerinin yok olmasıyla ilgili ,eğer önlem alınmazsa 10_20 yıl sonra dünyanın nasıl bir yer olacağı üzerine bir kurgu filmi çekmek isterim .
  15. Kutup ayıların soğuk yerde yaşaması
  16. metin çalışması
  17. Oyunlar
  18. Araştırma ödevi
  19. Dünyamız da tükenen kaynaklarla alkalı
  20. Kağıttan iklim değişikliyine ait bazı El işleri yapmak
  21. Çocukları en çok etkileyen kendi gözlemledikleri değişimlerdir. Deney yapmaya devam ederim.
  22. Dunyayi korumak icin posterler hazirlayip asar, cop kutularinin yerini gosteren ve oraya atmaniz gereken fotograflar asar ve haberlere sunarim okullarda boyle seylerden konusmalarini saglarim yeterki bu iklim deyismesi dursun her seyi bile yaparim
  23. Deneyler
  24. Piyes çalışması yapılabilir
  25. Yapilan aktiviteler gayet guzel
  26. Çevre kirliliğine sebep olan şeyleri üzerinde ve ozon tabakası üzerinde etkinlik yapmak
  27. Hiç
  28. Sizlerle aynı şeyleri destekliyorum
  29. Drama etkinliği
  30. Hiç düşünmedim açıkçası
  31. Gezi düzenleyerek daha fazla canlı örnek göstermeye çalışırdım
  32. Cocuklari bu konuda konusturup video cekerdim
  33. Bilrmiyorun
  34. Şarkı
  35. Fidan dikimi
  36. Slogan yarışması
  37. Daha fazla deney
  38. Cok atilan cevrenin resmini cekip sinrasindada o copleri topayip oncesi ve sinrai diye bir resim cekip sosyal medyaya yayinlardim boyle bir akim olisturudum fikkat cekerdim
  39. Agac dikme onerirdim
  40. Farkındalık yaratirdim iklimin değişmemesi icin
  41. Dünyamızda kuraklık olmasını engelliyelim
  42. Deneylere ağırlık verirdim.
  43. Bol bol deneyler yapardım
  44. Oyun
  45. Ağaç dikerim
  46. Bilemiyorum
  47. 3D proje isterdim.
  48. Buzla deneyler yapardım
  49. Sizin yaptiginiz tum aktivitelere katiliyorum
  50. Canlı canlı. Gezip yerinde doğa olaylarını görmek
  51. çok güzel
  52. İnsanları bilinçlendirmek Adına İklim Değişikliğle ilgili bir sürü video çekerdim
  53. Drama

ERGÜN KARACA-Reysaş Lojistik Ortaokulu
FATMA ÇİFTÇİ-Hoca Ahmet Yesevi İlkokulu
                                                                ANKET RESİMLERİMİZ





İKLİMLER DEĞİŞMESİN, DÜNYA ÜZÜLMESİN ETWINNING PROJESİ SON ÖĞRENCİ ANKET SONUÇLAR

Öğrenci Değerlendirme Anket Raporu

Yapılan ankete toplamda 135 öğrenci yanıt vermiştir. Proje ilginizi çekti mi sorusuna 133 kişi Evet cevabı vermiştir. Aynı şekilde 133 öğrenci proje sayesinde iklim değişikliği hakkında bilgi sahibi olduğunu belirtmiştir. Öğrencilerin %29,5’i yapılan etkinliklerden resim sanat etkinliğini, %29,5’i puzzle oyunlarını, %19,3’ü Deneyleri, %11,9’u Maske yapmayı, %11,1’i Slogan etkinliğini geri kalanlar ise video izleme etkinliklerini sevdiklerini belirtmişlerdir. 56 Öğrencimiz resim çalışmalarında, 39 öğrencimiz slogan çalışmalarında zorlandıklarını belirtmiştir. Ortak ürünlerden öğrenciler tarafından en çok beğenilen ürün 56 oyla Buzulların erimesi ile ilgili Tema Vakfının metnini okuma olmuştur. 128 öğrenci iklim değişikliği hangi canlıları etkiler sorusuna hepsi cevabını vermiştir.118 öğrenci iklim değişikliğinin en büyük sebebi nedir sorusuna hepsi cevabını vermiştir. 122 öğrenci küresel ısınmayı engelleyen tabaka  nedir sorusuna ozon tabakası demiştir. Projemizi 0 ile 5 arasında değerlendirseniz kaç verirdiniz sorusuna öğrencilerimizden 121 tanesi 5, 10 tanesi ise 4 puan vermiştir. Bu projeyi siz yapsaydınız ne gibi aktivitelere düşünürsünüz sorusuna 68 farklı cevap verilmiştir.

Sonuç olarak projemiz öğrencilerin büyük çoğunluğu tarafından çok sevilmiş, yeni bilgiler kazanmalarına yardımcı olmuştur. Bazı etkinlikler de zorlansalar da yine en sevdikleri etkinlikler de zorlandıkları etkinlikler olmuştur.

İKLİMLER DEĞİŞMESİN, DÜNYA ÜZÜLMESİN ETWINNING PROJESİ SON ÖĞRENCİ ANKET SONUÇLAR

PROJE KONUSU:
İKLİMLER DEĞİŞMESİN, DÜNYA ÜZÜLMESİN
PROJEYE KATILAN KİŞİ SAYISI:
135 KİŞİ
1.SORU: YAPILAN PROJE İLGİNİZİ ÇEKTİ Mİ?
%98,5 EVET(133 KİŞİ)
%1,5 HAYIR(2 KİŞİ)
2.SORU: YAPTIĞIMIZ PROJE SAYESİNDE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLDUĞUNUZU DÜŞÜNÜYOR MUSUNUZ?
%98,5 EVET(133 KİŞİ)
%1,5 HAYIR(2 KİŞİ)
3.SORU: PROJEDE ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI EN ÇOK BEĞENDİĞİNİZ AKTİVİTE HANGİSİDİR?
%25,9  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇİZDİĞİ RESİM ÇALIŞMALARI (35 KİŞİ)
%25,9  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI PUZZLE OYNAMA ÇALIŞMALARI (35 KİŞİ)
%19,3  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI DENEY ÇALIŞMALARI (26  KİŞİ)
%11,9  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI HAYVAN MASKELERİ ÇALIŞMALARI (16  KİŞİ)
%11,1 PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI  SLOGAN ÇALIŞMALARI (15 KİŞİ)
%5,9 PROJE HAKKINDA VİDEO İZLEMEK(8 KİŞİ)

4.SORU: YAPILAN PROJEDE YAPMAKTA ZORLANDIĞINIZ AKTİVİTE HANGİSİDİR?
%41,5  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇİZDİĞİ RESİM ÇALIŞMALARI (56 KİŞİ)
%28,9  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI  SLOGAN ÇALIŞMALARI (39 KİŞİ)
%11,9  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI DENEY ÇALIŞMALARI (16  KİŞİ)
%11,1  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI HAYVAN MASKELERİ ÇALIŞMALARI (15  KİŞİ)
%5,2  PROJEDEKİ ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI PUZZLE OYNAMA ÇALIŞMALARI (7 KİŞİ)
%1,5 PROJE HAKKINDA VİDEO İZLEMEK(2 KİŞİ)
5.SORU: PROJEMİZDE ÖĞRENCİLERİMİZİN YAPTIĞI ORTAK ÜRÜNLERDEN EN ÇOK HANGİSİNİ BEĞENDİNİZ?
%41,5 BUZULLARIN ERİME İLE İLGİLİ METİN (56 KİŞİ)
%38,5 ETWINNING GÜNÜ ÇALIŞMASI (52 KİŞİ)
%20  MANİ ÇALIŞMASI (27 KİŞİ)
6.SORU: DÜNYAMIZIN İKLİMİNİN DEĞİŞMESİ HANGİ CANLILARI ETKİLER?
%94,8 HEPSİ(128 KİŞİ)
%3,7 HAYVANLAR(İNSANLAR İÇİNDE)(5 KİŞİ)
%0,7 MANTARLAR(1 KİŞİ)
%0,7 BİTKİLER(1 KİŞİ)
7.SORU: DÜNYAMIZDAKİ İKLİMLERİN DEĞİŞMESİNİN EN BÜYÜK SEBEBİ NEDİR?
%87,4 HEPSİ(118 KİŞİ)
%5,2 DÜNYADAKİ SU KAYNAKLARININ BİLİNÇSİZCE KULLANILMASI(7 KİŞİ)
%4,4 AĞAÇLIK ALANLARIN YOK EDİLMESİ(6 KİŞİ)
%3 CANLILARIN DOĞAYI KİRLETMESİ(4 KİŞİ)
8.SORU: DÜNYAMIZDAKİ İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE NEDEN OLAN KÜRESEL ISINMAYI ENGELLEYEN TABAKANIN ADI NEDİR?
%90,4 OZON TABAKASI(122 KİŞİ)
%5,9 TOPRAK TABAKASI(8 KİŞİ)
%3,7 SU TABAKASI(5 KİŞİ)
9.SORU: YAPILAN BU PROJEYE DEĞERLENDİRME YAPSANIZ KAÇ PUAN VERİRSİNİZ?(0-5 PUAN ARASI)
%89,6     5 PUAN(121 KİŞİ)
%7,4     4 PUAN(10 KİŞİ)
%0,7       3 PUAN(1 KİŞİ)
%1,5       2 PUAN(2  KİŞİ)
%0,7       1 PUAN(1 KİŞİ)
10.SORU: SİZ BU PROJEYİ YAPSANIZ NE GİBİ FARKLI AKTİVİTELER DÜŞÜNÜRSÜNÜZ?
  1. Ağaç dikmek
  2. Çöp toplamak
  3. Doğa yürüyüşü
  4. Çok güzel olmuş
  5. Deneyler
  6. ?
  7. Daha fazla resim yapma
  8. İnsanları daha çok bilgilendiririm
  9. Çöpleri toplamak
  10. Bazı tiyatro sahneleri yapmak
  11. Parmak oyunu
  12. Deney
  13. Çok güzeldi
  14. Hiç düşünmedim
  15. Doğa yürüyüşleri
  16. Farklı bir yöntem düşünmedim.
  17. çok güzel
  18. Farklı degil bunlar gayet güzel
  19. Her şey düşünülmüş tebrikler
  20. Küresel ısınma ile ilgili bir farkındalık videosu
  21. Yarışma
  22. Dışarıda olan
  23. Kiyafet tasarim
  24. Çocuklara temelden iklim hakkında doğayı nasıl temiz tutmak hakkında bilgi vermek geleceğe yatırım yapa biliriz.
  25. izimiz ağaç olsun
  26. Tükenen kaynaklar
  27. Kutup ayilariyla ilgili dusunurum
  28. Farkındalık yapmak
  29. Bilemiyorum farklı düşüncelerim var
  30. Bir kaba cicek ekerim bir diger kaba yine cicek ejerim ama birisini sulamam. Boylece sulanmamis olan nefes alamayacak ve olecektir. Ama sulanan ise nefes alacak ve buyumeye devam edecektir
  31. Küresel ısınmadan dolayı zarar gören yerlerle ilgili slayt hazırlarım
  32. İklom ile ilgili deney
  33. Daha çok deney olabilir
  34. Ağaçlandırma çalışmaları
  35. Herkes bu projeyi duyurmaya çalışırdım
  36. Araştırma ödevi
  37. Oyuncaklar yapmak
  38. Deney yapmaya devam ederim. Video izletirim ve puzzle yaptırırım.
  39. Hep beraber oyun oynamak
  40. İnsanları bilinclendirmek
  41. Deney yaparım
  42. Çevre kirliliğine ve ağaçların yok edilmesine yönelik etkinlik yapardım Dünya kirlenmesin
  43. Proje hakkında hayvan resimleri çizmek
  44. Doğada çabuk çözünebilinir çöp
  45. Proje hakkında hayvan resimi çizmek
  46. Guzeldi
  47. Bu konu ile ilgili şarkı yazdırırdım.
  48. iklim bütün dünyayı değiştirir
  49. Ayni seyleri
  50. Aynı aktiviteyi
  51. Çevremizdeki çölleri toplama aktivitesi
  52. Yeşillik alanları artırmaya uğraşırdım
  53. Agacalandirma dusunurdum
  54. Çevre egitimi
  55. Bir oyun tasarlamak
  56. Resim yapardim
  57. Bende resim ve slogan düşünürüm
  58. Farkındalık yaratma adına belgesel,kısa filmler çekmek vs.
  59. Video izlemek
  60. Bilmem
  61. Duyarlılık projeleri yapardım
  62. Çöp toplamak
  63. metin yazızı
  64. Gelecek nesil icin daha bilincli bireyler olmasi için daha fazla calismalar yapardim
  65. Resin
  66. Tiyatro
  67. Dünyayı koru etwınnıng projesi son değerlendirme öğrenci anketi
  68. İnsanları bilinçlendirmek

ERGÜN KARACA-FATMA ÇİFTÇİ

ANKET FOTOĞRAFLARI





21 Mayıs 2020 Perşembe

KÜBRA ŞENEL ŞEHİTLER İLKOKULU GÜNGÖREN İSTANBUL

KÜBRA ŞENEL ŞEHİTLER İLKOKULU GÜNGÖREN İSTANBUL
SLOGAN ANKET ÇALIŞMAMIZ



KÜBRA ŞENEL ŞEHİTLER İLKOKULU GÜNGÖREN İSTANBUL


Öğrenciler ile sohbet odasında buluştuk.



KÜBRA ŞENEL ŞEHİTLER İLKOKULU GÜNGÖREN İSTANBUL

İKLİM DEĞİŞMESİN DÜNYA ÜZÜLMESİN SLOGAN ÇALIŞMAMIZ

BİRGÜL ÖZÇELİK-LATİFE HANIM ANAOKULU-HATAY-Mayıs Ayı Sanat Etkinliği


BİRGÜL ÖZÇELİK-LATİFE HANIM ANAOKULU-HATAY-Futbol Oyunu


Tuba AKYÜZ Barbaros İlkokulu Gölcük Kocaeli -Yanardağ Deneyi nasıl yapılır ? Drama çalışması

Yanardağ Deneyi nasıl yapılır ? Drama çalışması

How is the Volcano Experiment conducted? Drama work


https://www.youtube.com/watch?v=tPAbqLSR5dA

Tuba AKYÜZ Barbaros İlkokulu Gölcük Kocaeli Su ve Toprak arasındaki ilişkiyi anlamak için deney yaptık ve Su ve Toprak akrostiş şiiri oluşturduk.

Su ve Toprak arasındaki ilişkiyi anlamak için deney yaptık ve Su ve Toprak akrostiş şiiri oluşturduk.

We experimented to understand the relationship between Water and Soil, and we created the Water and Soil acrostic poem.